lMise en relation des volutions
symptomatiques, comportementales et fonctionnelles avec le processus.
Pourquoi et comment se produisent les changements ?
lEchelles de changement (externe) = ecar-t
et grille de G. Haag (symptmes et dveloppement).
lAmlioration globale et dimensionnelle lecar-t
: dun
score 26/39, Merlin est pass 0 au niveau de la dficience et dun
score de 8/9 Merlin est pass 3/9 au niveau de linsuffisance
modulatrice, incluant : lintolrance au changement, lagitation
et lhtro agressivit. Ce score de 3 concerne uniquement la
tolrance au changement.
lGrille de Haag (acquisition et dveloppement) :
lle relationnel
lLa construction de soi (image du corps, changes
verbaux et affectifs)
lProcessus (interne)
lBonne qualit de la relation.
lAptitude du thrapeute contenir des affects ou pulsions
violentes. Verbalisation par et avec le thrapeute des tats affectifs
et internes de lenfant.
lSituation de scurit de lenfant, peut exprimer des sentiments
conflictuels et communiquer de faon affective ; comprend les commentaires du
thrapeute et intgre ses acquisitions.
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