Réseau de Recherches Fondées sur les Pratiques Psychothérapiques
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9h30 - Méthodologie générale du réseau - Bruno Falissard 
9h45 - Méthodologie générale du pôle autisme - Bernard Golse
10h10 - Présentation des modalités et instruments de l'évaluation réaliséepar le clinicien qui s'occupe de l'enfant
1. Formulation de cas en psychiatrie de l'enfant - Jean-Michel Thurin
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2. Grille de repérage clinique des étapes évolutives del'autisme infantile traité -GenevièveHaag
3. Child Psychotherapy Q-set (instrument d'évaluation du processus psychothérapique)- Monique Thurin
4. ECAR-T - Catherine Barthélémy
11h30 - Discussion avec les participants
14h - Animation-organisation autour des groupes de pairs
15h - Présentation des instruments d'évaluations réalisées en dehors du cadre psychothérapique proprement dit (pré-post) et des modérateurs de résultats
15h - Instruments d'aptitudes cognitives
BECS (pré-post, au moins 6 mois) - Romuald Blanc
Autres instruments : diagnostiques, d'aptitudes et de fonctionnements (cognitif, relationnel, communicationnel, affectif, adaptatif, …)
15h15 - ADI-R, PEP, CARS - Laurence Robel
15h30 - WISC (pré-post), SCENO-TEST - Hélène Labat
15h45 - Modérateurs de résultats
Plateau technique (Hopital de jour, orthophonie.... )
Contextes familial et socio-éducatif
Autres …
Dernière mise à jour : 15 décembre, 2008
info@techniques-psychotherapiques.org
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